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新职教园各校区连续建成投用(yong) 保定面向京津冀打造“工匠摇篮(lan)”,崔欣,德国(guo),人才
本年春季开学，保定技(ji)师学院的学生住进了新校区，用(yong)上了新教室。
作为部省共建国(guo)度职业教育革(ge)新试点(dian)首个地市级城市，河(he)北(bei)保定比年来加(jia)快建设保定职教园区。“新校区投入利(li)用(yong)后，我们本年招收了700名重生，比往届多出一倍以(yi)上，为学生供应了更好的学习和职业培训情况。”保定技(ji)师学院校长(chang)崔欣说。
人才走向国(guo)际
本年3月，保定技(ji)师学院“中德班”的13名学生从北(bei)京首都国(guo)际机场起程，赴德国(guo)慕尼(ni)黑(hei)思灵呆板人公(gong)司。
崔欣报告记者(zhe)，这13名同砚是保定技(ji)师学院2019级退学的学生，是人社部首批通过的青年国(guo)际实习交(jiao)换(huan)计划赴德实习的职业院校学生。去年，保定技(ji)师学院与德国(guo)慕尼(ni)黑(hei)思灵呆板人公(gong)司签订实习协定，此次(ci)赴德，13名学生正在实习期满(man)后将成为思灵呆板人公(gong)司正式员(yuan)工，负(fu)责装备装置调试事情。
据了解(jie)，保定技(ji)师学院自2018年开展中德职业教育合作项目，引入德国(guo)电机一体化专业双元制职业尺度和考核系统，开发了本土化课(ke)程。学生考取德国(guo)IHK证书（德国(guo)工商业团结会发表的职业资历证书），毕业生多数以(yi)电机一体化现场调试工程师的岗亭入职。
“现在已有两(liang)批63名毕业生获得IHK电机一体化职业资历证书，实现高质量就业，收入相(xiang)当可观。”崔欣透露表现，黉舍正在进展中也存正在限制，黉舍的老校区占地只要(yao)不(bu)到40亩，面积小(xiao)，每一年只能招收三四(si)百名学生。
打造产教融合共同体
走进保定技(ji)师学院所正在的保定职教园区，书声琅琅的教室不(bu)远处，保定技(ji)师学院中德（保定）4.0智能制造公(gong)共实训基地建设已接近序幕。
该基地建设规划主要(yao)包含“一个学院四(si)其中心”，包含中德（河(he)北(bei)）职业培训学院、智能制造中心、产教融合中心、劳动教育中心、创业创新和人力资源中心。中铁十六局项目负(fu)责人李博介(jie)绍(shao)，该基地集(ji)教授教养、实训、资源共享、双创孵化、生存服务功能为一体，眼(yan)下工人们正正在进行内外部装修事情。“为了保障(zhang)基地尽快建成，项目大量采纳了拆卸式的施工方式，整体拆卸率超过了50%。相(xiang)比于传(chuan)统施工方式，拆卸式施工方式具(ju)有快捷、节(jie)省、环保等优(you)点(dian)。”李博说。
“我们期待这个基地早(zao)日建成并投入利(li)用(yong)。”崔欣紧密存眷着基地的建设。他介(jie)绍(shao)，该基地将德国(guo)职业教育形式与考核尺度赋能学院和先辈制造业产教融合共同体，为企业和院校培训更多高技(ji)强人才；同时(shi)，基地还采纳市场化运营形式，与企业共建家当学院，为家当进展供应技(ji)能和人才支撑。
“现在已经有企业有意向带装备和课(ke)程与黉舍老师共建培训中心，培育种植提(ti)拔(ba)技(ji)能型人才。建成后的基地将面向保定19所高职以(yi)上黉舍，28万正在校大学生，和保定正在职员(yuan)工，为他们供应培训师资和场所。”崔欣说。
新职教园将容纳10万名学生
去年3月，按照上级批复，保定技(ji)师学院加(jia)挂了“保定工匠学院”的牌子。“技(ji)能人才供不(bu)该求(qiu)。”崔欣介(jie)绍(shao)，保定技(ji)师学院现在具(ju)有正在校学生不(bu)到2000人，主要(yao)生源来自河(he)北(bei)，也包含北(bei)京和天津的少量学生。“新校区具(ju)有床位是5000张。但是我们没(mei)有盲目扩招。我们期待借助实训基地的气力，增强黉舍的师资配套，然后循序渐进扩展招生规模。”
按照规划，保定职教园区共包含保定职业教育中心新校区、保定第四(si)职业中学新校区、保定技(ji)师学院新校区、保定技(ji)师学院中德（保定）4.0智能制造公(gong)共实训基地等“三校一基地”。将来职教园区整体建成后，将容纳10万名正在校生，成为面向天下尤其是京津冀区域(yu)的“工匠摇篮(lan)”，对构建京雄保一体化进展新格局、承(cheng)接北(bei)京非首都功能疏解(jie)具(ju)有重要(yao)意义。